Участок детского сада является местом систематических наблюдений, где дети имеют возможность максимально проявить активность и самостоятельность. В повседневной жизни у дошкольников воспитывается познавательное отношение к природе, желание ухаживать за растениями.
Дети нашей группы выходя на прогулку, задают вопросы о растениях нашего участка. Спрашивают, почему одни растения большие, другие маленькие; у одних одна тонкая хрупкая «ножка», у других «ножек» много и они очень прочные. Чтобы найти ответы на все вопросы, мы придумали познавательно- исследовательский проект «Растения нашего участка».
Среднесрочный проект был реализован в средней группе. Он направлен на расширение и обобщение знаний детей о растениях, о многообразии растительного мира, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости растений в жизнедеятельности человека. Несмотря на кажущуюся сложность выбранной темы, наши ребята сразу включились в проект.
Мы наблюдали за растениями нашего участка, находили сходство и различия между ними, изучали строение. В группе создали макет дерева, где хорошо видно строение и части дерева. Дети с удовольствием отгадывали загадки о растениях, рисовали, лепили. В группе провели беседы о пользе растений и откуда они появляются.